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会计专业是需要学习高等数学的，但不用学完。高等数学分为上下册，会计专业只需学上册（即，极限、导数、不定积分、定积分，还有几个定理），下册不需要学（如，重积分、偏导、偏微、级数等）。会计专业的专业课为基础会计、财务会计、管理会计、成本会计、审计、财务管理等。学习之前先来做一个小测试吧点击测试我合不合适学会计
会计专业主修课程有管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学。专业能力：
1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；
2、掌握会计学的定性、定量分析方法；
3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；
4、熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；
5、了解本学科的理论前沿和发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
学会计可以到恒企教育，恒企教育诞生于2002年，业务涵盖了财经类职业教育、设计类职业教育、IT类职业教育、学历辅导、职业资格培训、产教融合、公共培训、高端课程研发、图书文化出版等多个领域，致力于为社会培育优质人才。
普高和职高哪个更好
简单讲：课程内容是国家教育部统一规定的某专业（大中专、技校），某年级（小学、初中、高中）必须完成的学习内容；教科书内容是教学大纲规定的要传授给学生的全部知识；教学内容是教师根据教材内容和教学大纲要求，通过备课，撰写教案后按准备的方法、步骤要交讲授的教学内容。如：《微积分》是大学课程，其课程内容为：极限、导数、微分、积分；但由于各专业侧重点不同，因此全国各大学编排的教科书内容有所不同；当然不同教科书其相同章节的教学内容肯定不同了、
普高更好。
普通高中，即普通高级中学，简称普高，属于高级中等教育学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校，普通高中是我国高级中等教育的主体，是高级中等教育的基本组成部分，是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，学制一般为三年。
普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。
国内高中：
中国普通高中的教育体系还在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。
2003年，中国建国以来高中最广、最深、最大的一次普通高中课程改革逐渐展开，新课程不再以学期区分学习内容，而是以模块来区分，例如数学，以前按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率与统计、极限与导数的顺序安排学习，在数学新课程《数学》必修1主要为函数，必修2为几何，必修3主要讲实用性的数学知识。
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